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Arte na Ilha 2017 – 4ª noite – 09/11

O Infantil D1 apresentou uma peça sobre o Egito, o 1º ano C, uma peça sobre o tempo das cavernas. O 2º ano A abordou a diversidade étnica que compõe a população de Florianópolis e o 3º ano A apresentou seu trabalho sobre Florianópolis, suas praias e a vida ao ar livre que a ilha proporciona.

As turmas do 4º ano, com uma peça sobre o poeta negro Cruz e Souza, trouxe reflexões contundentes sobre a questão da discriminação racial.

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Arte na Ilha 2017 – 3ª noite – 08/11

Cuidados com o meio ambiente e a luta pela paz no mundo, estes foram os temas dominantes da terceira noite do Arte na Ilha. Quatro turmas se apresentaram: Infantil B, C e D, com projetos tinham como pano de fundo a necessidade de preservar o meio ambiente, e o 1º ano A do Fundamental, com um trabalho sobre a cultura japonesa, a campanha pela paz no mundo e a lembrança das crianças mortas pela bomba atômica em Hiroshima. Na abertura da noite, os filmes da oficina de cinema para crianças de 7 a 10 anos e um desfile da oficina de moda sustentável. 

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Figurino japonês: os alunos do 1º ano a caráter para estudar a cultura japonesa

Os alunos do 1º A (fundamental) resolveram estudar a cultura japonesa ao longo do ano. Como parte do projeto, uma das atividiades foi caracterizar-se como japoneses. Vejam o resultado.

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Festa matsuri: os alunos do 1º ano estudam a cultura japonesa

Para conhecer um pouco mais sobre a cultura japonesa, que decidiram estudar, os alunos do 1º A (fundamental), a Turma do Sol Nascente, visitou a Costão Matsuri, onde conheceram o mangá, os bonsais e muito mais.

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Peixe crú e yakisoba: os alunos do 1º ano A descobrem a culinária japonesa

Os alunos do 1º A (fundamental) resolveram estudar a cultura japonesa ao longo do ano. Nada mais natural do que experimentar a culinária do país. Vejam o resultado.

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Hashi: os alunos do 1º ano A se exercitam a comer com palitinhos para descobrir a culinária japonesa

Os alunos do 1º A (fundamental) resolveram estudar a cultura japonesa ao longo do ano. Nada mais natural do que experimentar a culinária do país, mas, para isso, foi necessário aprender a manipular os hashis. Vejam o resultado.