Quem saiu pelo portão em dezembro para as suas férias, vai notar, nessa volta às aulas, que a escola está diferente. A principal mudança à primeira vista é a biblioteca, que agora expande para um prédio novo com mais espaço. No entanto, a mudança mais esperada por nós está na relação família e Escola, pois retomamos algumas rotinas abandonadas durante a pandemia, que aproximam os pais do dia a dia dos seus filhos na Escola e da equipe pedagógica.
Pendura, prega, instala, decora, repete, ensaia, conecta, testa… está quase tudo pronto para a estréia, dia 17, às 19:00.
Depois de dois anos de interrupção, dá um certo frisson!
Veja o programa completo do Arte na Ilha, que acontece dias 17, 18 e 19 de novembro próximos.
Nossa festa junina tradicional reune, num sábado, várias centenas de pessoas. Por precaução, em razão da continuidade da pandemia, este ano, nós não realizamos o festejo aberto. Mas os professores e os alunos não deixaram a data passar em branco e organizaram duas festas juninas com todas as atividades da festa tradicional. Os alunos da tarde fizeram suas quadrilhas, uma apresentação do Boi de Mamão, que resgata nossa cultura local e nacional, brincadeiras diversas.
Já os alunos da manhã tiveram um arraial organizado pelo Terceirão, que aproveitou para arrecadar recursos para a sua formatura.
Os alunos do 3ª ano do Fundamental fizeram, em maio, saídas de estudos no Centro Histórico de Florianópolis. Os alunos do 3º ano B foram até parte de uma notícia da NDTV sobre o dia internacional dos museus.
Quem relata a atividade é a professora Zoraia Correia, do 3º ano B: “Em integração social, estudamos o lugar onde vivemos, o município de Florianópolis, a cultura local. Então, costumamos fazer todos os anos um tour pelo centro histórico, para que eles conheçam, na prática, fora dos portões da Escola, o que eles estudam na sala.”
Publicamos, nesta semana, as listas de material para o ano que vem. Há links na matéria e em várias páginas do portal. Nesta mesma página, há informações para a compra com desconto, diretamente das editoras, que abrem no dia 1º de dezembro, e sobre nosso sistema de troca de livros entre pais.
As habilidades que devem ser desenvolvidas nesta faixa etária envolvem a experiência direta, visual, auditiva, verbal, tátil e física, dos alunos e exigem uma interação constante dos professores com cada aluno em particular. Por outro lado, os alunos desta idade tem grande dificuldade em se concentrar diante do computador por um longo tempo.
Para superar parte destas dificuldades, estabelecemos mais um eixo de ação em nossa estratégia de ensino remoto: os kits pedagógicos, organizados pelos professores e distribuídos pela escola quinzenalmente. Eles serão uma ferramenta importante no desenvolvimento das habilidades das crianças destas faixas etárias, que tem dificuldades de permanência prolongada diante dos computadores. Eles levam, para dentro de casa, algumas das ferramentas que utilizamos nas salas de aula ou nas atividades presenciais.
