SIEM 2026: Simular a ONU para compreendê-la
02/06/2026
Embaixadores por um dia. Este foi o desafio dos estudantes da Escola da Ilha no Simulação de Organizações Internacionais para o Ensino Médio (SIEM). Em 2026, estivemos na Assembleia Geral da ONU representando a Venezuela, e na Agência Nacional de Energia Atômica representando os Estados Unidos (EUA).
Arthur Homem, 3ª série EM: “Pegar os Estados Unidos e se defender sobre energia atômica é complicado, porque mesmo quando você não está se favorecendo, as pessoas falam ‘você é Estados Unidos, eu não concordo contigo’. É difícil, mas está bem divertido”
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Museu de perguntas: 2º anos refletem sobre o tempo de Zerbini
13/06/2025
Mais do que instituições que guardam objetos, os museus são um convite à reflexão sobre quem fomos e quem somos. Os estudantes do 2º ano visitaram a exposição “Saudade do mundo pequeno” do artista Luiz Zerbini, foco de estudo nas aulas de Artes da professora Elisangela Mira. A visita foi o primeiro contato com este tipo de espaço para alguns e suscitou questionamentos sobre a relação que temos com o tempo.
Antes da Torneira: 5º anos vão à ETA na Lagoa do Peri
13/06/2025
“Não é para gastar tanta água só porque a gente tem muita.” A fala de Isis Telöken Vieira, do 5º ano A, traduz o espírito da visita dos estudantes da Escola da Ilha à Estação de Tratamento de Água (ETA) da Lagoa do Peri. Acompanhados pelas professoras Flavia Emediato e Shelley Ceccato, os alunos dos 5º anos dão continuidade aos estudos dos caminhos que a água faz até chegar em nossas casas.
Uma viagem ao interior da terra, em Botuverá
28/05/2025
Era 29 de abril de 2025, uma terça-feira, e os estudantes do 6º ano da Escola da Ilha se preparavam para o estudo nas galerias subterrâneas das grutas de Botuverá. Historicamente uma colônia ítalo-brasileira, o município de Botuverá abriga um sítio geológico com diversas cavernas. A maior delas possui 9 salões com alturas de até 20 metros e comprimento de 1,5 quilômetro. O objetivo da viagem foi aliar os atrativos dos locais com conhecimentos teóricos abordados no decorrer do ano nas disciplinas de Ciências e Geografia.
Valentina Martins, 6º ano A: “A gente chegou lá e era um parque bem grande e bem arborizado. Passamos por uma ponte até a casa de recepção. Dividimos em grupos e assistimos a um vídeo, que passava algumas imagens e instruções sobre a caverna.”
Certamente o leitor deve ter notado que a estudante chamou as Grutas de Botuverá de “caverna”, e ela mesma explica a escolha: “A diferença entre gruta e caverna é que geralmente a gruta tem várias entradas e a caverna só tem uma”. Sendo assim, o correto seria a Caverna de Botuverá.
Conheça a turma Guardiões da Tradição
23/05/2025
“A tradição verdadeira não pode jamais ser confundida com repetição ou rotina; que nela nós não cultivamos as cinzas dos antepassados, mas sim a chama imortal que os animava.” – Ariano Suassuna.
Na Escola da Ilha, as turmas escolhem no início do ano um tema para trabalhar os conteúdos programáticos. O 3º ano B, junto da professora Camila da Rocha Raasch, escolheu o nome Guardiões da Tradição. Nos últimos meses realizou 2 vivências muito importantes para o projeto: a visita de rendeiras na escola e ao bairro Ribeirão da Ilha, onde visitaram a Casa de Barro, um espaço dedicado à preservação e valorização da profissão de oleiro – um dos ofícios tradicionais mais importantes da nossa cultura.
