Mais do que instituições que guardam objetos, os museus são um convite à reflexão sobre quem fomos e quem somos. Os estudantes do 2º ano visitaram a exposição “Saudade do mundo pequeno” do artista Luiz Zerbini, foco de estudo nas aulas de Artes da professora Elisangela Mira. A visita foi o primeiro contato com este tipo de espaço para alguns e suscitou questionamentos sobre a relação que temos com o tempo.
“Não é para gastar tanta água só porque a gente tem muita.” A fala de Isis Telöken Vieira, do 5º ano A, traduz o espírito da visita dos estudantes da Escola da Ilha à Estação de Tratamento de Água (ETA) da Lagoa do Peri. Acompanhados pelas professoras Flavia Emediato e Shelley Ceccato, os alunos dos 5º anos dão continuidade aos estudos dos caminhos que a água faz até chegar em nossas casas.
A festa junina está próxima e as turmas já estão preparando suas apresentações para o público. Todas as atividades compõem o planejamento formativo dos anos iniciais. Reserve o dia 14 de junho das 14h às 17h para este dia especial na Escola da Ilha.
Teremos muitas atrações: Pescaria, boca do palhaço e argola para brincar; Churrasquinho, pinhão, refri, quentão sem álcool, cachorro-quente, doces juninos e bolo para comer e desfrutar esta bela festa. Além disso, a programação conta com as apresentações, que vão dos anos iniciais até a tradicional quadrilha do terceirão. Anote na agenda:
O quê: Festa junina Escola da Ilha
Quando: 14/06/2025 (sábado)
Horário: 14h às 17h
Onde: Escola da Ilha – R. Vera Linhares de Andrade, 1910 – Córrego Grande, Florianópolis – SC, 88034-700
“Você sente aquela tensão de como deve ser estar lá na frente e ter o poder de talvez mudar o mundo.” A fala de Bernardo Gershenson, 2ª série EM, resume o espírito da Simulação de Organizações Internacionais para o Ensino Médio (SiEM) da UFSC 2025. Nela, estudantes do Ensino Médio de diversas escolas públicas e privadas se transformam em diplomatas para viver, por um dia, a intensidade e os dilemas da política internacional. O evento simula uma conferência da Organização das Nações Unidas (ONU), e a Escola da Ilha enviou seus estudantes para representar Arábia Saudita, França, Suécia e Tuvalu.
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Era 29 de abril de 2025, uma terça-feira, e os estudantes do 6º ano da Escola da Ilha se preparavam para o estudo nas galerias subterrâneas das grutas de Botuverá. Historicamente uma colônia ítalo-brasileira, o município de Botuverá abriga um sítio geológico com diversas cavernas. A maior delas possui 9 salões com alturas de até 20 metros e comprimento de 1,5 quilômetro. O objetivo da viagem foi aliar os atrativos dos locais com conhecimentos teóricos abordados no decorrer do ano nas disciplinas de Ciências e Geografia.
Valentina Martins, 6º ano A: “A gente chegou lá e era um parque bem grande e bem arborizado. Passamos por uma ponte até a casa de recepção. Dividimos em grupos e assistimos a um vídeo, que passava algumas imagens e instruções sobre a caverna.”
Certamente o leitor deve ter notado que a estudante chamou as Grutas de Botuverá de “caverna”, e ela mesma explica a escolha: “A diferença entre gruta e caverna é que geralmente a gruta tem várias entradas e a caverna só tem uma”. Sendo assim, o correto seria a Caverna de Botuverá.
“A tradição verdadeira não pode jamais ser confundida com repetição ou rotina; que nela nós não cultivamos as cinzas dos antepassados, mas sim a chama imortal que os animava.” – Ariano Suassuna.
Na Escola da Ilha, as turmas escolhem no início do ano um tema para trabalhar os conteúdos programáticos. O 3º ano B, junto da professora Camila da Rocha Raasch, escolheu o nome Guardiões da Tradição. Nos últimos meses realizou 2 vivências muito importantes para o projeto: a visita de rendeiras na escola e ao bairro Ribeirão da Ilha, onde visitaram a Casa de Barro, um espaço dedicado à preservação e valorização da profissão de oleiro – um dos ofícios tradicionais mais importantes da nossa cultura.
