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Nosso lugar: nossa história. O 4º ano visita o centro histórico

No início deste mês de maio, os alunos das duas turmas do 4º ano foram ao centro histórico de Florianópolis para uma saída de estudos. A professora Silvana, de Integração Social, conta porque e como foi.

“Nenhum lugar surge do nada, cada lugar tem uma história, construída ao longo do tempo pelas sociedades que ali viveram, através das suas relações sociais e de trabalho, da cultura que ali criaram. Para estudar e conhecer o lugar onde moramos, precisamos conhecer e compreender esta história. As duas turmas do 4º ano puderam, dias 11 e 12 de maio, visitar o centro histórico de Florianópolis, oportunidade, para os alunos, de investigar de nosso passado e de construir conhecimentos.”

 

 

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Mergulho na história: 4º ano visita o Museu Etnográfico Casa dos Açores

Um mergulho na história da colonização açoriana, em sua cultura, nas suas formas de subsistência, do engenho de farinha e cana à pesca da baleia. Este foi o objetivo da visita feita pelas turmas do 4° ano ao  Museu Etnográfico Casa dos Açores, em Biguaçu, e ao  Rancho das Canoas. Não faltou, na saída de estudos, o delicioso piquenique ao ar livre e as brincadeiras na natureza!

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A preguiça e os ciúmes das lontras: descobertas do 3º B

A preguiça e os ciúmes das lontras. Estas foram algumas das curiosidades descobertas pela turma Vivendo Floripa, do 3º ano B, que foi à Lagoa do Peri, no sul da Ilha, para conhecer mais sobre a lontra. Os alunos visitaram o Projeto Lontra Ekko Brasil.

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História, cultura e meio ambiente: 8º ano viaja a Curitiba

História, cultura, artes, ecologia… e um pouco de turismo e diversão. Este pode ser o resumo da viagem realizada pelos alunos do 8º ano a Curitiba, em agosto deste ano. Para saber mais sobre a viagem, publicamos o relato da professora Luana Pavesi Pera.

 

 

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Folhas secas… e lixo: a colheita do 1º B no Parque

Com as folhas secas do outono, os alunos do 1º ano B, do fundamental, encontraram o lixo que os adultos não recolheram… Esta foi uma das constatações que fizeram os alunos da Turma das Quatro Estações durante a visita que fizeram ao Parque Municipal do Córrego Grande, em junho. O objetivo da visita era observar as transformações da natureza no outono, quando as folhas secas caem ao chão. Durante a caminhada, os alunos fizeram uma caça às folhas secas, que serão utilizadas nas atividades de artes plásticas.

 

 

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CÓRREGO POLUÍDO: O 2º B SE PREOCUPA

Os alunos da Turma dos Aventureiros do Córrego Grande saíram buscar a nascente do Córrego Grande. Caminhando pelo Parque Linear do Córrego Grande, pertinho da Escola, foram até o poção, perto da nascente do córrego. Além de descobrir a flora e a fauna que habita no parque, os alunos se depararam com um problema: a poluição das águas com o esgoto urbano. Para sanar as dúvidas, os alunos receberam depois dois técnicos da CASAN, Alexandre e Karine, “os detetives do esgoto”.