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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-05-14 11:06:132025-05-14 11:06:13A História Silenciosa de Florianópolis: Memórias Apagadas
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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-05-09 09:48:292025-05-09 09:48:29Alavancas para a Vida: Jiu-jitsu na sala de aula
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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-05-09 09:28:442025-05-09 09:28:44Esporte e estudo: rugbymans da escola testemunham
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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-04-25 09:30:552025-04-25 09:30:55Alunos se revoltam com vandalismo em arte rupestre
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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-04-15 15:15:362025-04-16 11:59:02Festa da Família 2025 – Confira as fotos
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RAFAEL PRUDÊNCIO MOREIRA2025-04-09 09:34:242025-04-09 09:34:24Conhecer para proteger: a visita do 1º ano B ao Projeto Tamar
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A História Silenciosa de Florianópolis: Memórias Apagadas
14/05/2025Florianópolis, para além das praias e cartões-postais, é também uma cidade atravessada por disputas de memórias. O surgimento das primeiras edificações, por exemplo, se deu por mão de obra escravizada, mas este fato é frequentemente apagado pelos passos ligeiros do crescimento urbano. Os estudantes da 2ª série do Ensino Médio conheceram este ponto de vista pela primeira vez em uma saída pedagógica do Itinerário Formativo de Ciências Humanas, com os professores Rafael Garcia e Oto Luna, ao centro da cidade, acompanhados do Guia Manezinho.
Helena Cyrne, 2ª série EM: “O guia Manezinho nos contou que foram os escravizados que construíram vários daqueles prédios, mas eles não podiam frequentar. Tinham lugares para negros e lugares para brancos.”
Na disciplina de Observatório Geográfico, os jovens estudaram sobre os investimentos públicos e privados em áreas degradadas do centro histórico. Esses investimentos transformaram a paisagem urbana e as dinâmicas sociais e econômicas na cidade.
Alavancas para a Vida: Jiu-jitsu na sala de aula
09/05/2025O jiu-jitsu que chega às escolas ensina muito mais que quedas e imobilizações. Neste projeto que completa três anos, os alunos descobrem na arte marcial lições de autocontrole que extrapolam o tatame. “No começo queriam só futsal, vôlei, handebol e basquete, mas, depois que conhecem, eles adoram e pedem mais”, comenta sorrindo o professor Rafael Mano, ao ver a resistência inicial se transformar em entusiasmo.
Enzo Nascimento, 8º ano A: Às vezes a gente se prende muito naqueles 4 esportes básicos, mas temos que buscar aprender coisas novas…
Esporte e estudo: rugbymans da escola testemunham
09/05/2025Em três anos, o rugby saiu de 5 para mais de 150 atletas em Santa Catarina – muitos deles alunos da Escola da Ilha, em Florianópolis. O crescimento pós-pandemia, liderado pelo estudante e atleta da seleção brasileira Francisco Carvalho Da Ros, esbarra em um desafio comum: equilibrar os estudos e o esporte. Para isso, a Escola da Ilha tem sido um apoio importante, fornecendo flexibilidade e incentivo à prática esportiva.
Alunos se revoltam com vandalismo em arte rupestre
25/04/2025“Alguém chegou a perguntar se aquilo era uma inscrição rupestre, mas não era. Aquilo é um crime! Não pode fazer isso”. Gabriel Käfer, de 8 anos, estudante do 3º ano B, se impressionou com o vandalismo sobre uma inscrição rupestre. As turmas do 3º ano foram ao Costão do Santinho para conhecer alguns dos registros históricos mais antigos da ilha. A saída pedagógica foi acompanhada por um guia que conversou bastante sobre a relação que se tem com a natureza e a história indígena.
Festa da Família 2025 – Confira as fotos
15/04/2025A Festa da Família é um dos eventos mais importantes do ano na Escola da Ilha. Reúne adultos e crianças em um dia de atividades recreativas e de integração. O sábado de sol, em frente ao rancho Saragaço, contribuiu com o sucesso da iniciativa, que contou com a participação especial do novo professor de música, Marcelo Egert Ribeiro. Os estudantes do Terceirão venderam lanche para ajudar com os custos da sua formatura, garantindo a energia necessária para as famílias se conhecerem melhor. Confira a GALERIA DE FOTOS COMPLETA:
Conhecer para proteger: a visita do 1º ano B ao Projeto Tamar
09/04/2025Fundado em 1980 por um grupo de estudantes de Oceanografia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), o Projeto Tamar tem como missão proteger as tartarugas marinhas ameaçadas de extinção. Recentemente, a Turma dos Oceanos, 1º ano B, foi ao centro de visitação na Barra da Lagoa, levando protetor solar, repelente e boné para a saída pedagógica.
Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de observar tartarugas marinhas em tanques, aprender sobre sua biologia e compreender a importância da preservação ambiental. As crianças compartilharam seus aprendizados: