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Conheça a turma Guardiões da Tradição

“A tradição verdadeira não pode jamais ser confundida com repetição ou rotina; que nela nós não cultivamos as cinzas dos antepassados, mas sim a chama imortal que os animava.” – Ariano Suassuna.

Na Escola da Ilha, as turmas escolhem no início do ano um tema para trabalhar os conteúdos programáticos. O 3º ano B, junto da professora Camila da Rocha Raasch, escolheu o nome Guardiões da Tradição. Nos últimos meses realizou 2 vivências muito importantes para o projeto: a visita de rendeiras na escola e ao bairro Ribeirão da Ilha, onde visitaram a Casa de Barro, um espaço dedicado à preservação e valorização da profissão de oleiro – um dos ofícios tradicionais mais importantes da nossa cultura.

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A História Silenciosa de Florianópolis: Memórias Apagadas

Florianópolis, para além das praias e cartões-postais, é também uma cidade atravessada por disputas de memórias. O surgimento das primeiras edificações, por exemplo, se deu por mão de obra escravizada, mas este fato é frequentemente apagado pelos passos ligeiros do crescimento urbano. Os estudantes da 2ª série do Ensino Médio conheceram este ponto de vista pela primeira vez em uma saída pedagógica do Itinerário Formativo de Ciências Humanas, com os professores Rafael Garcia e Oto Luna, ao centro da cidade, acompanhados do Guia Manezinho.

Helena Cyrne, 2ª série EM: “O guia Manezinho nos contou que foram os escravizados que construíram vários daqueles prédios, mas eles não podiam frequentar. Tinham lugares para negros e lugares para brancos.”

Na disciplina de Observatório Geográfico, os jovens estudaram sobre os investimentos públicos e privados em áreas degradadas do centro histórico. Esses investimentos transformaram a paisagem urbana e as dinâmicas sociais e econômicas na cidade.

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Alunos se revoltam com vandalismo em arte rupestre

“Alguém chegou a perguntar se aquilo era uma inscrição rupestre, mas não era. Aquilo é um crime! Não pode fazer isso”. Gabriel Käfer, de 8 anos, estudante do 3º ano B, se impressionou com o vandalismo sobre uma inscrição rupestre. As turmas do 3º ano foram ao Costão do Santinho para conhecer alguns dos registros históricos mais antigos da ilha. A saída pedagógica foi acompanhada por um guia que conversou bastante sobre a relação que se tem com a natureza e a história indígena.

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Conhecer para proteger: a visita do 1º ano B ao Projeto Tamar

Fundado em 1980 por um grupo de estudantes de Oceanografia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), o Projeto Tamar tem como missão proteger as tartarugas marinhas ameaçadas de extinção. Recentemente, a Turma dos Oceanos, 1º ano B, foi ao centro de visitação na Barra da Lagoa, levando protetor solar, repelente e boné para a saída pedagógica.

Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de observar tartarugas marinhas em tanques, aprender sobre sua biologia e compreender a importância da preservação ambiental. As crianças compartilharam seus aprendizados:

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As histórias e causos da ilha com o Guia Manezinho

“O mar chegava bem pertinho do Mercado Público”, conta animada Ana Júlia Destefani Pimenta, 3º ano A.

No mês de aniversário de Florianópolis, os 3º anos foram ao Centro conhecer melhor a cidade em que vivem. Acompanhados do Guia Manezinho reviveram histórias de quando o mar abraçava o mercado e causos do tempo das bruxas. A atividade coordenada pelas professoras Camila da Rocha Raasch e Luciana Citadini de Oliveira deixou as turmas animadas para contar o que aprenderam.