{"id":25528,"date":"2020-09-11T13:49:51","date_gmt":"2020-09-11T16:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/?p=25528"},"modified":"2020-09-13T21:11:37","modified_gmt":"2020-09-14T00:11:37","slug":"segundo-semestre-remoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/segundo-semestre-remoto\/","title":{"rendered":"SEGUNDO SEMESTRE COME\u00c7OU COM NOVIDADES"},"content":{"rendered":"<header class=\"entry-content-header\">SEGUNDO SEMESTRE COME\u00c7OU COM NOVIDADES<span class='post-meta-infos'><time class=\"date-container minor-meta updated\"  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2020-09-11T13:49:51-03:00\" >11\/09\/2020<\/time><\/span><\/header>\n<div class=\"flex_column av_one_full  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-1  el_after_av_post_meta  el_before_av_two_third  \" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><div id='gallery-1' class='gallery galleryid-25528 gallery-columns-3 gallery-size-carousel'><div class=\"carousel_wrap isotope\"><div class=\"carousel_inner\"><div class='gallery-item' item_id='24058'><div class='gallery-item-inner'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t \t\t<a href=\"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aula-online-3-2010x1269.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"240\" height=\"190\" src=\"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aula-online-3-480x380.png\" class=\"attachment-carousel size-carousel\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aula-online-3-480x380.png 480w, https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aula-online-3-232x184.png 232w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 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Diante do crescimento evidente do n\u00famero de casos em Florian\u00f3polis, a suspens\u00e3o das aulas presenciais vem se prolongando e, progressivamente, toda a comunidade escolar vem se adaptando ao confinamento e \u00e0s atividades remotas.<\/p>\n<p>As dificuldades de acesso e de adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s plataformas de trabalho remoto foram sendo superadas devagar: cria conta no zoom, baixa aplicativo, melhora a internet, cria e-mail para o filho, atualiza a senha, fotografa o trabalho e faz upload, aprende a se encontrar ou a n\u00e3o se perder nas plataformas digitais e no Minhas Aulas. Os alunos e as suas fam\u00edlias foram encontrando meios de organizar sua rotina e seus estudos.<\/p>\n<p>Os professores tamb\u00e9m aprenderam a lidar com as diferentes ferramentas. Faz login, cria conta, grava, regrava, corrige, faz upload no youtube, escaneia documentos, faz upload e download, corta, cola, salva, deleta, entra em reuni\u00e3o e envia o link do Zoom, compartilha tela e quadro em branco, fecha ou abre o microfone do aluno, liga e desliga a c\u00e2mera, faz chamada virtual, posta trabalho, link ou texto, corrige prova ou trabalho, abre e, n\u00e3o se esque\u00e7a!, participa do chat e do f\u00f3rum, manda e responde recado, etc&#8230;<\/p>\n<p>Nas primeiras semanas de agosto, reuni\u00f5es com os pais e respons\u00e1veis de cada turma permitiram avaliar em conjunto os 4 meses de atividades remotas e debater algumas das estrat\u00e9gias que est\u00e1vamos preparando para o segundo semestre.<\/p>\n<p>As \u00faltimas semanas de julho e a primeira quinzena de agosto foi dedicada ao nivelamento dos alunos. Contatos individuais com v\u00e1rias fam\u00edlias permitiram sanar dificuldades de v\u00e1rias ordens. Aqueles alunos que estavam com alguma defasagem no acompanhamento dos conte\u00fados trabalhados no primeiro semestre puderam recuperar as atividades e avalia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Reorganizamos os hor\u00e1rios das aulas ao vivo, ampliando os hor\u00e1rios e separando as turmas, que antes estavam unificadas. Estabelecemos, tamb\u00e9m, uma sistem\u00e1tica de avalia\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima da que empregamos nas atividades presenciais, com trabalhos, provas, notas de participa\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o de presen\u00e7a nas atividades.<\/p>\n<p>Para o Infantil e o 1\u00ba ano do Fundamental, estabelecemos mais um eixo de a\u00e7\u00e3o: os kits pedag\u00f3gicos, organizados pelos professores e distribu\u00eddos pela escola quinzenalmente. Estes kits ser\u00e3o uma ferramenta importante no desenvolvimento das habilidades das crian\u00e7as destas faixas et\u00e1rias, que t\u00eam dificuldades de perman\u00eancia prolongada diante dos computadores. Eles levam, para dentro de casa, algumas das ferramentas que utilizamos nas salas de aula ou nas atividades presenciais.<\/p>\n<p>No 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba ano do Fundamental, em v\u00e1rios hor\u00e1rios, as turmas est\u00e3o sendo divididas em 2 grupos, de forma que os professores possam acompanhar o desenvolvimento dos alunos de forma mais individualizada.<\/p>\n<p>Para que nenhum aluno fique prejudicado, estamos tratando de forma diferenciada todos os casos espec\u00edficos, de alunos com dificuldades de acesso ou adapta\u00e7\u00e3o aos recursos digitais. Para algumas fam\u00edlias que n\u00e3o disp\u00f5em de impressoras ou equipamentos adequados, a Escola est\u00e1 disponibilizando todo o material das atividades pedag\u00f3gicas, que\u00a0os pais retiram na Escola semanalmente.<\/p>\n<p>Ainda h\u00e1 muitas incertezas quanto \u00e0 retomada das aulas presenciais. A Escola j\u00e1 se preparou para v\u00e1rios cen\u00e1rios e vai oferecer, at\u00e9 o final do ano, ensino 100% remoto para todos os alunos que optarem por esta modalidade em raz\u00e3o dos riscos da pandemia.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='av-buildercomment  av-blog-meta-author-disabled av-blog-meta-comments-disabled av-blog-meta-category-disabled av-blog-meta-date-disabled av-blog-meta-html-info-disabled av-blog-meta-tag-disabled  '><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1612,"featured_media":24056,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[826,664,665,666,667,23,24],"tags":[829,816,47],"class_list":["post-25528","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-covid","category-infantil","category-fundamental-1","category-fundamental-2","category-ensino-medio","category-institucional","category-noticias-escola","tag-atividades-remotas","tag-covid-19","tag-landscape"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1612"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25528"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25528\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}