{"id":19863,"date":"2019-04-20T19:57:42","date_gmt":"2019-04-20T22:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/?p=19863"},"modified":"2019-04-23T14:18:35","modified_gmt":"2019-04-23T17:18:35","slug":"drones-nas-guerras-alunos-contribuem-com-vitoria-dos-eua-na-onu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/drones-nas-guerras-alunos-contribuem-com-vitoria-dos-eua-na-onu\/","title":{"rendered":"DRONES NAS GUERRAS? ALUNOS CONTRIBUEM COM VIT\u00d3RIA DOS EUA NA ONU"},"content":{"rendered":"<header class=\"entry-content-header\">DRONES NAS GUERRAS? ALUNOS CONTRIBUEM COM VIT\u00d3RIA DOS EUA NA ONU<span class='post-meta-infos'><time class=\"date-container minor-meta updated\"  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2019-04-20T19:57:42-03:00\" >20\/04\/2019<\/time><\/span><\/header>\n<div class=\"flex_column av_one_full  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-1  el_after_av_post_meta  el_before_av_two_third  \" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><div id='gallery-1' class='gallery galleryid-19863 gallery-columns-3 gallery-size-carousel'><div class=\"carousel_wrap isotope\"><div class=\"carousel_inner\"><div class='gallery-item' item_id='19951'><div class='gallery-item-inner'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t \t\t<a 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O evento, organizado pelo curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da UFSC, simula reuni\u00f5es de v\u00e1rios \u00f3rg\u00e3os multilaterais, em particular a Assembl\u00e9ia Geral da ONU e seu Conselho de Seguran\u00e7a. A edi\u00e7\u00e3o de 2019 bateu recorde de participa\u00e7\u00e3o: mais de 1000 alunos inscritos, dentre eles 42 alunos da Escola da Ilha (mais de 1\/3 dos Ensino M\u00e9dio!), que se dividiram em 6 equipes, cada qual incumbida de representar um pa\u00eds em uma das reuni\u00f5es simuladas. A novidade deste ano: a participa\u00e7\u00e3o de alunos do 9\u00ba ano. <a href=\"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/portfolio-item\/siem-2019-um-banho-de-geopolitica\/\">Veja a galeria completa de fotos clicando aqui<\/a>.<\/p>\n<p>Foi um banho de geopol\u00edtica, um aprendizado de estrat\u00e9gia, planejamento, express\u00e3o, negocia\u00e7\u00e3o&#8230; Para Michele Morais, professora de Hist\u00f3ria que coordena os grupos da Escola, <em>&#8220;os alunos se sentiram imensamente satisfeitos com sua participa\u00e7\u00e3o, reconheceram suas falhas e se sentiram orgulhosos com seus \u00eaxitos. Eles s\u00e3o un\u00e2nimes: esse evento \u00e9 um dos mais importantes de suas trajet\u00f3rias como estudantes&#8221;.<\/em><\/p>\n<p>Laura de Oliveira Lucas, da 2\u00aa s\u00e9rie,\u00a0escreveu: <em>&#8220;vai ser um dia eternamente lembrado por mim. Eu participei (&#8230;) representando a Espanha na UE, posso n\u00e3o ter me pronunciado muito por ser um pa\u00eds neutro em nosso tema. Eu li o position para v\u00e1rias pessoas n\u00e3o tremi e nem senti vergonha o que \u00e9 um avan\u00e7o enorme pra mim! A gente vacilou um pouco em algumas coisas, mas <\/em><em>para <\/em>[uma]<em> primeira vez, eu acho que a gente mandou muito bem. Eu aprendi muita coisa, a como lidar com situa\u00e7\u00f5es que eu nunca tinha lidado antes, a ter mais empatia e no\u00e7\u00e3o sobre a necessidade de cada povo ou indiv\u00edduo em nosso mundo.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>No Conselho de Seguran\u00e7a da ONU, debateu-se a <strong>utiliza\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos a\u00e9reos n\u00e3o tripulados (drones) nas regi\u00f5es de conflito<\/strong>. Uma de nossas equipe representou os EUA, que tem utilizado drones n\u00e3o apenas para observar, mas como ferramenta de apoio em ataques com m\u00edsseis e n\u00e3o tinha nenhum interesse na proibi\u00e7\u00e3o desta pr\u00e1tica.<\/p>\n<p>Em todas as edi\u00e7\u00f5es anteriores do SIEM, a representa\u00e7\u00e3o dos EUA era assegurada pelos alunos do curso de rela\u00e7\u00f5es internacionais da UFSC. N\u00e3o foi f\u00e1cil defender as posi\u00e7\u00f5es do pa\u00eds presidido por Donald Trump, severamente atacado por suas posi\u00e7\u00f5es e seus atos, sobretudo pela sua atual avers\u00e3o aos mecanismos de negocia\u00e7\u00e3o multilateral e a muitos dos acordos internacionais. A guerra no Iraque e a participa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds no conflito s\u00edrio, onde foram utilizados os drones, s\u00e3o temas candentes. Apesar das dificuldades enfrentadas no debate, a resolu\u00e7\u00e3o final aprovada atendeu aos interesses americanos.<\/p>\n<p>A Assembl\u00e9ia Geral da ONU debateu <strong>o conflito entre Israel e a Palestina<\/strong>, que se prolonga desde a cria\u00e7\u00e3o do Estado de Israel, em 1948, pela mesma Assembl\u00e9ia. Com o bloqueio econ\u00f4mico dos territ\u00f3rios palestinos e o aumento das ocupa\u00e7\u00f5es de territ\u00f3rios palestinos por israelenses, o conflito tem se acirrado. Al\u00e9m disso, teve grande repercuss\u00e3o o refor\u00e7o do apoio a Israel decidido pelos Estados Unidos e pelo Brasil, que pretende imitar o tio Sam e mudar sua embaixada para Jerusal\u00e9m. Na reuni\u00e3o, tivemos duas equipes, representando o Reino Unido &#8211; diretamente envolvido na quest\u00e3o, pois teve o controle da regi\u00e3o entre as duas guerras &#8211; e Honduras. A resolu\u00e7\u00e3o final, redigida pela \u00c1frica do Sul, teve participa\u00e7\u00e3o decisiva do Reino Unido.<\/p>\n<p>A reuni\u00e3o da Liga \u00c1rabe, na qual representamos o Egito, debateu o <strong>desenvolvimento da energia nuclear no Oriente M\u00e9dio<\/strong>, tema sens\u00edvel por envolver uma tecnologia tamb\u00e9m utilizada para armas de guerra. O projeto de resolu\u00e7\u00e3o elaborado pelo Egito n\u00e3o foi considerado na vota\u00e7\u00e3o final, mas suas propostas foram incorporadas como uma cl\u00e1usula da resolu\u00e7\u00e3o final.<\/p>\n<p>No SOCHUM &#8211; Comit\u00ea das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Assuntos Sociais e Humanit\u00e1rios, que debateu <strong>o casamento infantil<\/strong>, representamos a Arg\u00e9lia. N\u00e3o se trata de um fen\u00f4meno restrito ao Oriente M\u00e9dio. <em>&#8220;O Brasil \u00e9 o 4\u00ba pa\u00eds no ranking de casamentos infantis, em n\u00fameros absolutos. Trata-se, na verdade, de uma problem\u00e1tica de g\u00eanero, pois atinge, em particular as meninas&#8221;<\/em> informaram os organizadores do evento no v\u00eddeo preparat\u00f3rio. Polarizada por um confronto entre Cuba e o Reino Unido, a reuni\u00e3o n\u00e3o conseguiu aprovar nenhuma resolu\u00e7\u00e3o, o que revela a sensibilidade do tema.<\/p>\n<p><strong>O BREXIT e as fronteiras entre as Irlandas<\/strong> foi o tema da reuni\u00e3o da Uni\u00e3o Europ\u00e9ia.\u00a0Este \u00e9 um dos temas mais delicados da\u00a0sa\u00edda do Reino Unido do tratado da Uni\u00e3o Europ\u00e9ia. Nesta reuni\u00e3o, representamos a Espanha, que tem interesses complexos no tema. O movimento separatista na Catalunha coloca a Espanha diante de quest\u00f5es similares \u00e0s enfrentadas pelo Reino Unido na Irlanda do Norte. A resolu\u00e7\u00e3o defendida pela Espanha e seus aliados foi derrotada na vota\u00e7\u00e3o final.<\/p>\n<p>Dois fatos marcantes no evento: um minuto de sil\u00eancio na Assembl\u00e9ia Geral pelo inc\u00eandio da Notre-Dame e outro, sugerido pelos estudantes que representavam o Brasil (n\u00e3o falando em nome do pa\u00eds), em homenagem a Marielle, vereadora assassinada no Rio de Janeiro em 2018.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='av-buildercomment  av-blog-meta-author-disabled av-blog-meta-comments-disabled av-blog-meta-category-disabled av-blog-meta-date-disabled av-blog-meta-html-info-disabled av-blog-meta-tag-disabled  '><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1657,"featured_media":20021,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[45,201,183,182,181,180,179],"tags":[596,597,450,391,292,294,47],"class_list":["post-19863","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-home","category-projetos","category-historia","category-cidadania","category-politica","category-cultura","category-meio-ambiente","tag-siem-2019","tag-nacoes-unidas","tag-onu","tag-ensino-medio","tag-siem","tag-geopolitica","tag-landscape"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19863","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1657"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19863"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19863\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}