{"id":8460,"date":"2017-05-13T19:59:15","date_gmt":"2017-05-13T22:59:15","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/?page_id=8460"},"modified":"2017-06-07T14:03:17","modified_gmt":"2017-06-07T17:03:17","slug":"como_trabalhamos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/escola\/como_trabalhamos\/","title":{"rendered":"Como trabalhamos"},"content":{"rendered":"

Um pouco de nosso m\u00e9todo e de nossa pr\u00e1tica<\/h2>\n

Nossa proposta pedag\u00f3gica tem como base o construtivismo<\/strong>.<\/p>\n

Acreditamos que o\u00a0conhecimento n\u00e3o nasce na crian\u00e7a (bastaria crescer para que fosse brotando), nem est\u00e1 no objeto (bastaria descobrir os\u00a0objetos para adquirir conhecimentos), nem pode t\u00e3o pouco ser transmitido mecanicamente.\u00a0\u00c9 a partir de sua experi\u00eancia concreta, da sua intera\u00e7\u00e3o com os objetos, as pessoas e as situa\u00e7\u00f5es que, ao longo de seu desenvolvimento, a crian\u00e7a constr\u00f3i os conhecimentos e as estruturas de racioc\u00ednio que lhe permitem chegar \u00e0s formas abstratas de racioc\u00ednio dos adultos.<\/p>\n

Uma parte importante de nosso trabalho se baseia em projetos, que envolvem muitas vezes mais de uma disciplina e que geram atividades em v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento. Da escolha de um tema de interesse, que d\u00e1 o nome da turma\u00a0das turmas do Infantil ao 5\u00ba ano, \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as de teatro apresentadas no Arte na Ilha ou dos projetos apresentados no Encontr\u00e3o, os alunos tem in\u00fameras atividades organizadas em torno de projetos.<\/p>\n

As estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas procuram diversificar o tipo de atividade proposta – aula expositiva, trabalhos em grupo, tarefas individuais, pesquisas – e at\u00e9 a organiza\u00e7\u00e3o da sala de aula – carteiras individuais, grupos de trabalho, atividade nos espa\u00e7os coletivos da Escola (p\u00e1tios, espa\u00e7os verdes, corredores). Al\u00e9m disso, temos v\u00e1rios mecanismos de recupera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados ou de refor\u00e7o escolar.<\/p>\n

Procuramos, em todas as disciplinas, proporcionar aos alunos a descoberta e a contextualiza\u00e7\u00e3o do que a humanidade produziu ao longo da sua hist\u00f3ria, em mat\u00e9ria de conhecimento, ci\u00eancia, tecnologia, organiza\u00e7\u00e3o social,\u00a0cultura e arte.<\/p>\n

Buscamos, tamb\u00e9m, em todas as disciplinas, contribuir para o desenvolvimento da autonomia e da capacidade de viver na sociedade e trabalhar em grupo.<\/p>\n

Preocupamo-nos, por outro lado, em contribuir para que nossos alunos aprendam a conviver com as diferen\u00e7as, a respeita-las e, sobretudo, a valoriza-las.<\/p>\n

Por fim, concebemos nosso trabalho como um dos componentes do processo de desenvolvimento pessoal e cognitivo dos nossos alunos, no qual as fam\u00edlias t\u00eam tamb\u00e9m um papel fundamental. Por isso, a parceria com as fam\u00edlias \u00e9 essencial e a ela dedicamos parte importante de nossos esfor\u00e7os, por meio de reuni\u00f5es peri\u00f3dicas e de v\u00e1rios mecanismos de comunica\u00e7\u00e3o direta entre as fam\u00edlias e a equipe pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Se desejar aprofundar o conhecimento de nossa proposta pedag\u00f3gica, consulte um dos itens abaixo:<\/p>\n