{"id":4306,"date":"2016-10-24T17:45:34","date_gmt":"2016-10-24T19:45:34","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/?page_id=4306"},"modified":"2017-06-06T11:45:46","modified_gmt":"2017-06-06T14:45:46","slug":"olimpiadas-de-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/escola\/cursos\/ensino-medio\/olimpiadas-de-historia\/","title":{"rendered":"Atualidades e olimp\u00edadas de hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"

Atualidades\u00a0e\u00a0Olimp\u00edadas\u00a0de Hist\u00f3ria<\/span><\/h3>\n

Duas atividades complementares organizadas merecem destaque, pois auxiliam os alunos na prepara\u00e7\u00e3o do ENEM e, muito al\u00e9m, na sua forma\u00e7\u00e3o intelectual e pessoal: aulas de atualidades e olimp\u00edadas de hist\u00f3ria.<\/p>\n

\u00a0ATUALIDADES E INTERDISCIPLINARIDADE PARA O ENEM<\/h5>\n

\u00c9 conhecido: o ENEM tem, nas suas quest\u00f5es objetivas e na reda\u00e7\u00e3o, um enfoque interdisciplinar, que exige do aluno a habilidade de cruzamento de conhecimento das v\u00e1rias disciplinas, a capacidade de relacionar fatos hist\u00f3ricos, com conhecimentos cient\u00edficos e informa\u00e7\u00f5es do nosso cotidiano. \u00c9 poss\u00edvel em um enunciado de f\u00edsica, que o aluno tenha que demonstrar conhecimentos de hist\u00f3ria, por exemplo sobre o contexto do desenvolvimento da tecnologia nuclear durante a Segunda Guerra Mundial, ou nos conflitos do Mar da China entre Cor\u00e9ia do Norte e pa\u00edses ocidentais.<\/p>\n

Para auxiliar os alunos nessa prepara\u00e7\u00e3o,\u00a0organizamos aulas semanais, coordenadas pelo professor Oto Luna, fo<\/span>cadas em fatos marcantes de nossa hist\u00f3ria e nos principais temas de atualidade que podem ser abordados no ENEM, seja nas quest\u00f5es objetivas, seja na reda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

OL\u00cdMPIADAS DE HIST\u00d3RIA<\/h5>\n

As Olimp\u00edadas Nacionais de Hist\u00f3ria do Brasil <\/a>s\u00e3o organizadas anualmente pelo Departamento de Hist\u00f3ria da UNICAMP, Universidade de Campinas, SP.<\/p>\n

As escolas podem organizar v\u00e1rias equipes de 4 ou 5 alunos. As primeiras etapas eliminat\u00f3rias s\u00e3o realizadas pela internet. Durante uma semana, os alunos devem responder a perguntas formuladas pelos organizadores.<\/p>\n

As duas \u00faltimas etapas s\u00e3o\u00a0realizadas em Campinas.<\/p>\n

Sob a coordena\u00e7\u00e3o da professora Michelle Moraes,\u00a0de Hist\u00f3ria, os alunos obtiveram excelentes resultados, pois a Escola\u00a0teve equipes nas duas \u00faltimas finais, em Campinas, nas quais pouqu\u00edssimas escolas de Santa Catarina estavam presentes.<\/p>\n

Essa participa\u00e7\u00e3o exige dos alunos muito estudo, sobre diferentes aspectos da hist\u00f3ria do Brasil e do mundo, al\u00e9m de uma intensa colabora\u00e7\u00e3o no interior das equipes.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>