{"id":2640,"date":"2016-07-22T19:11:40","date_gmt":"2016-07-22T22:11:40","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/?page_id=2640"},"modified":"2018-08-14T17:15:58","modified_gmt":"2018-08-14T20:15:58","slug":"incentivo-a-leitura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoladailha.com.br\/portal\/escola\/como_trabalhamos\/incentivo-a-leitura\/","title":{"rendered":"Incentivo \u00e0 leitura"},"content":{"rendered":"

Incentivo \u00e0 leitura<\/h3>\n

H\u00e1, no programa do Infantil e dos dois primeiros anos do Fundamental, atividades espec\u00edficas que auxiliam na forma\u00e7\u00e3o de alunos leitores e escritores.<\/p>\n

Dos rabiscos em zig-zag para aprender depois a tra\u00e7ar o M ou o Z, ao reconhecimento dos sinais de tr\u00e2nsito, passando pelo trabalho sobre os sinais gr\u00e1ficos dos mapas de uma cidade, trabalhado em artes no 1\u00ba ano, por exemplo, tudo concorre para isso.<\/p>\n

Progressivamente, os alunos descobrem que podemos representar objetos ou os pensamentos com s\u00edmbolos e adquiram, assim, o racioc\u00ednio abstrato que lhes permite entender a escrita e, depois, escrever. Eles v\u00e3o descobrindo as palavras e seus significados, adquirem a capacidade de representar eles mesmos essas palavras, no in\u00edcio de forma invertida, espelhada ou desordenada, mas progressivamente com uma escrita cada vez mais ordenada e regular. Depois, eles v\u00e3o descobrindo o sentido das frases e podendo, sozinhos, escrever senten\u00e7as cada vez mais complexas.<\/p>\n

Por outro lado, desde o in\u00edcio do Ensino Infantil, v\u00e1rias atividades s\u00e3o realizadas na biblioteca, entre elas a hora do conto e o dia do livro, quando os alunos escolhem um livro da biblioteca para levar para casa para ler durante a semana.<\/p>\n

No final do ano, publicamos um livro de cada turma, com contribui\u00e7\u00f5es de cada aluno (cole\u00e7\u00e3o Pequenos Autores da Ilha). No caso das turmas do infantil, este trabalho auxilia muito no processo de prepara\u00e7\u00e3o para a alfabetiza\u00e7\u00e3o, que se consolida no 2\u00ba ano.<\/p>\n

As hist\u00f3rias s\u00e3o elaboradas pelos alunos em torno de um tema definido pela pr\u00f3pria turma (em geral, um projeto interdisciplinar que despertou maior interesse dos alunos), transcritas pela Professora e ilustradas pelos pr\u00f3prios alunos. O lan\u00e7amento do livro \u00e9 realizado no final do ano, em noite de aut\u00f3grafos e exposi\u00e7\u00f5es, concomitantemente com o Arte na Ilha.<\/p>\n

Assim, a Escola busca formar alunos leitores, que se tornar\u00e3o mais tarde alunos escritores.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n


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